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Ravivez l'intérêt de votre enfant pour ses jouets : La méthode des « Boîtes aux trésors »
Contributrice: Aurelie Fock, BCBA https://www.disabilityprogramsspecializedservices.org/1-simple-tip-for-making-old-toys-feel-new/ Veuillez noter que cet article de blog a été rédigé durant les premiers temps de la pandémie de COVID-19, à une époque où les familles s'isolaient les unes des autres à leur domicile. Bien que nous ne cherchions plus à éviter tout contact avec autrui, les principes fondamentaux de cet article peuvent toujours vous être utiles, ainsi qu'à vos clien
Trevor Friesen, BCBA
28 déc. 20253 min de lecture


L'influence de l'induction vidéo intégrant des vérifications de sécurité pour enseigner les compétences de fixation des sièges d'auto pour enfants
Contributrice: Aurelie Fock, BCBA Êtes-vous un proche aidant ou un intervenant auprès d'une famille utilisant des sièges d'auto pour transporter son enfant ? Saviez-vous que, malgré l'importance d'une installation correcte, Bachman et al. (2016) ont constaté que 96 % des sièges d'auto inspectés étaient mal installés ? Dans cet article, Zonnefeld et al. ont examiné comment des tutoriels vidéo (induction vidéo) intégrant des vérifications de sécurité ont influencé les compéte
Trevor Friesen, BCBA
25 nov. 20252 min de lecture


Comportements sous contrôle multiple et l’apprentissage de l’attente
Contributrice: Aurelie Fock, BCBA Apprenez-vous à vos clients à attendre pour obtenir l'accès à des personnes, des objets ou des activités de leur choix ? L’apprentissage de l’attente est une compétence cruciale enseignée aux apprenants dans le cadre de l’Entraînement à la Communication Fonctionnelle (ECF). Cependant, il n’est pas toujours aisé d’enseigner cette habileté lorsque les comportements cibles sont sous contrôle multiple . Sumter et ses collègues ont exploré cette
Trevor Friesen, BCBA
23 oct. 20252 min de lecture


Ce que cela signifie d’être analyste du comportement au Québec
Être analyste du comportement au Québec signifie exercer une profession spécialisée qui repose sur les principes scientifiques de l’analyse du comportement pour améliorer la qualité de vie des individus. Voici ce que cela implique : 🔍 Rôle et responsabilités Évaluer les comportements et les besoins des personnes ayant des troubles du développement ou du comportement. Élaborer des plans d’intervention individualisés basés sur des données probantes. Travailler avec divers gr
Kirsty Robertson, BCBA
23 oct. 20251 min de lecture
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